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娃上小學后，最大的難關其一就是寫字。有經(jīng)驗的家長都知道，小學低年級，每天的語文作業(yè)基本上都有抄寫生字的環(huán)節(jié)，對字跡工整度要求也很高；特別越是名校，對孩子的寫字品質(zhì)要求越高。

如果孩子沒有學過一定的寫字方法，往往會寫得又慢又不好看，涂涂改改卷面又會很臟，家長看著就光火！

實際上，小學課表上是有寫字課的，并且小學低年級的語文教學任務其一就是要教寫字。

但是上學后就會發(fā)現(xiàn)，上課節(jié)奏非常快，語文老師沒多少時間用在專門教寫字上；這還不算，很多學校的寫字課主要就是孩子自己臨摹字帖，沒有老師教學。

所以如果想讓孩子寫得又快又好，就不能僅僅指望校內(nèi)的寫字課！

正因此，很多家長在孩子上學后才驚呼：早知道就應該幼兒園大班時提前練寫字了！

還有還有，寫字不止是一二年級的難題！

近期很多小學群里都有家長吐槽，孩子一上三年級，隨著作業(yè)增多、寫字越來越快，一二年級本來寫得還算端正的鉛筆字，到了三年級忽然就寫不好了，涂涂改改的，卷面還很臟！

那么，究竟是什么原因，造成孩子在三年級時會碰到寫字的“分水嶺”呢？

首先，書寫工具換了。

一二年級用的是鉛筆，三年級開始改用中性筆或者鋼筆，落筆的粗細和節(jié)奏感更難掌握，不容易寫穩(wěn)，不容易出鋒，反倒很容易寫成粗細一致的木棍字體，極！其！難！看！

就算是一些鉛筆字寫得很好的孩子，在開始改用水筆時都會有退步的感覺。

并且，用中性筆/鋼筆如果寫錯，是沒法擦掉的，要么一個個黑圈圈涂掉，要么涂改液白花花辣眼睛，卷面要多臟有多臟！

另一個變化是，從三年級開始，（有些學校從二年級開始），就不用田字格而改用方格紙了。

有經(jīng)驗的家長都知道，字要寫好看，結構定位很重要。如果沒有了橫豎斜線的輔助，很多孩子頓時掌握不好空間感，歪歪扭扭、上上下下……

這些貼出來的這些實例，都是一二年級時鉛筆字寫得還不錯的孩子，到了三年級時寫字都會有明顯滑坡。

而那些原本就寫得歪歪扭扭的孩子，到了三年級，被反復要求重寫罰抄更是家常便飯！孩子和家長都痛苦不堪！