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娃上小學(xué)后，最大的難關(guān)其一就是寫字。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)都知道，小學(xué)低年級(jí)，每天的語(yǔ)文作業(yè)基本上都有抄寫生字的環(huán)節(jié)，對(duì)字跡工整度要求也很高；特別越是名校，對(duì)孩子的寫字品質(zhì)要求越高。

如果孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)一定的寫字方法，往往會(huì)寫得又慢又不好看，涂涂改改卷面又會(huì)很臟，家長(zhǎng)看著就光火！

實(shí)際上，小學(xué)課表上是有寫字課的，并且小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)其一就是要教寫字。

但是上學(xué)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上課節(jié)奏非?？?，語(yǔ)文老師沒(méi)多少時(shí)間用在專門教寫字上；這還不算，很多學(xué)校的寫字課主要就是孩子自己臨摹字帖，沒(méi)有老師教學(xué)。

所以如果想讓孩子寫得又快又好，就不能僅僅指望校內(nèi)的寫字課！

正因此，很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)后才驚呼：早知道就應(yīng)該幼兒園大班時(shí)提前練寫字了！

還有還有，寫字不止是一二年級(jí)的難題！

近期很多小學(xué)群里都有家長(zhǎng)吐槽，孩子一上三年級(jí)，隨著作業(yè)增多、寫字越來(lái)越快，一二年級(jí)本來(lái)寫得還算端正的鉛筆字，到了三年級(jí)忽然就寫不好了，涂涂改改的，卷面還很臟！

那么，究竟是什么原因，造成孩子在三年級(jí)時(shí)會(huì)碰到寫字的“分水嶺”呢？

首先，書寫工具換了。

一二年級(jí)用的是鉛筆，三年級(jí)開(kāi)始改用中性筆或者鋼筆，落筆的粗細(xì)和節(jié)奏感更難掌握，不容易寫穩(wěn)，不容易出鋒，反倒很容易寫成粗細(xì)一致的木棍字體，極！其！難！看！

就算是一些鉛筆字寫得很好的孩子，在開(kāi)始改用水筆時(shí)都會(huì)有退步的感覺(jué)。

并且，用中性筆/鋼筆如果寫錯(cuò)，是沒(méi)法擦掉的，要么一個(gè)個(gè)黑圈圈涂掉，要么涂改液白花花辣眼睛，卷面要多臟有多臟！

另一個(gè)變化是，從三年級(jí)開(kāi)始，（有些學(xué)校從二年級(jí)開(kāi)始），就不用田字格而改用方格紙了。

有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)都知道，字要寫好看，結(jié)構(gòu)定位很重要。如果沒(méi)有了橫豎斜線的輔助，很多孩子頓時(shí)掌握不好空間感，歪歪扭扭、上上下下……

這些貼出來(lái)的這些實(shí)例，都是一二年級(jí)時(shí)鉛筆字寫得還不錯(cuò)的孩子，到了三年級(jí)時(shí)寫字都會(huì)有明顯滑坡。

而那些原本就寫得歪歪扭扭的孩子，到了三年級(jí)，被反復(fù)要求重寫罰抄更是家常便飯！孩子和家長(zhǎng)都痛苦不堪！