正筆鋒鍛人格
寫好中國字做好中國人
在日常書寫中,章法是影響整體觀感的關(guān)鍵因素,就算字形比較普通,但假如章法處理的好,能大大提高整體效果。
而在系統(tǒng)的練字學習過程中,我們常常疏忽章法的重要性,把章法的學習放在最后進行,甚至疏忽章法的學習和訓練。
因此,對于日常書寫的改善來說,章法的學習一定要提前進行,先學會再通過一定的訓練進行提高。
1.合理安排字間距
字間保持適當距離,疏朗排布,更易辨認。
這個問題在日常書寫中出現(xiàn)的比較多,學生時期寫作業(yè)許多同學喜歡把字寫的擠在一起,甚至有的筆畫相互交叉,看上去很難區(qū)分字形,特別影響認讀。
因此日常書寫章法第一步就是要把字間距適度拉大,就算字形普通,也會顯得干凈,清爽。
2.合理安排行間距
行間距始終大于字間距,防止整體散亂分布。
這個問題通常出現(xiàn)在空白紙上的書寫,許多同學字見距離拉的比較開,可是上下行之間距離很窄,上下字筆畫甚至交叉在一起,特別影響整體的識讀。
因此我們在日常橫寫時要注意行間距要大于字間距,會大幅提升整體觀感。
3.控制字的大小
字的大小勿將格或行撐滿,約占格寬四分之三。
這個問題與我們經(jīng)常使用的筆記本的格子比較窄有很大關(guān)系,因為格子窄,因此一旦字形寫的稍大,就會把格子占的很滿,整體亂作一團,特別影響整體的識讀。
因此我們在日常書寫時盡量選擇較寬的格子,或者兩行并作一行書寫,都能夠適當改善上述問題。
4.讓字居中
橫寫時,切忌字底部帖底邊。應(yīng)每字居中,才顯得精神。
這個問題應(yīng)該是基本上所有人寫字通常都會有的一個習慣,與學生時期的要求有關(guān),作業(yè)要求整齊,因此許多同學利用底邊線,把字形貼在線上書寫,形成了特別深刻的書寫習慣。
而正確的章法要求字位于橫格的中線上,無論大小,居中分布,這樣書寫字看起來精神,大氣。
5.防止刻意拉長筆畫
切勿刻意頻繁拉長某個筆畫,比如豎畫、撇畫。
這個問題特別常見,在多年的書寫過程中,受身邊環(huán)境的影響,許多同學學到了不少并不是很好的書寫特征,比如將最后一筆拉長,捺畫拉長。
習慣之后并沒有考慮這樣寫是不是美觀,而形成了很深刻的習慣,可是當一個字內(nèi)某個筆畫突出到一定程度,會影響一個字的協(xié)調(diào)性,因此我們要防止將某些筆畫習慣形拉長的問題,能大幅度改善日常書寫的整體觀感。
6.防止刻板方塊狀
字的大小高扁應(yīng)隨字本身決定,勿強全部行寫成方塊狀。
這個問題出現(xiàn)的更加普遍,對我們書法的學習的阻礙也最大,學生時代有的同學為了追求作業(yè)整齊,不但底線上用尺子頂住,甚至用兩把尺子頂住書寫,寫出的字完全變形,沒有了漢字的美感。
因此許多同學在開始學習練字的時候,字形都是顯得拘謹小氣,無論大字小字,都寫的特別的緊湊。
這個問題大家一定要重視,漢字的結(jié)體收放是特別美觀的,包括每個字的大小都是漢字本身的特征,就是因為有了大小的不一樣,漢字書寫才有了像音樂一樣的節(jié)奏感,因此我們寫字時候一定要注意大小自然,大字寫大,小字寫小。
7.突出主筆
合理突出主筆,避免結(jié)體過于拘謹呆板。
這個問題已經(jīng)又一些偏結(jié)體層面了,上面我們說到不要莫名其妙將某個筆畫習慣性拉長,可是如果一個字中的主筆,我們應(yīng)該合理的突出,比如橫畫,豎畫,斜鉤等等。這樣單字內(nèi)有了收放的關(guān)系,結(jié)體才會顯得更加的美觀。