正筆鋒鍛人格
寫(xiě)好中國(guó)字做好中國(guó)人
談到怎么練好字,許多同學(xué)會(huì)說(shuō):掌握筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法,再加上反復(fù)地練習(xí),練字就水到渠成了。但為什么很多人還是練不好字,歸根結(jié)底是沒(méi)有堅(jiān)持到底。因?yàn)槟挲g較小的孩子天性使然,通常是三天打漁兩天曬網(wǎng),缺少堅(jiān)持練字的行動(dòng)力。
所以,提升孩子的行動(dòng)力成為練字成敗的關(guān)鍵因素。那么我們?cè)撛趺催M(jìn)行提升呢?
1.增加練字的投入
眾多周知,我們每個(gè)人每天的時(shí)間和精力都是有限的,假如想要持續(xù)做好一件事情,我們就要把這件事放到優(yōu)先事項(xiàng)上,增加這件事在你每天的權(quán)重,直到我們可以保障這件事情的完成。
例如,我們可以把練字當(dāng)做孩子每日必備項(xiàng)目去安排,固定好時(shí)間段和任務(wù),此時(shí)段任何其它的事情都不能占用。長(zhǎng)此以往,在孩子心中,練字就會(huì)成為每日的常規(guī)環(huán)節(jié)。
2.提升練字的樂(lè)趣
我們通常只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,但卻疏忽了讓他們?nèi)ふ疫^(guò)程中的樂(lè)趣。讓孩子去做好一件事,從過(guò)程可歸結(jié)為兩個(gè)方面,一是逃避痛苦,二是追逐快樂(lè)。練字就應(yīng)該是少一點(diǎn)痛苦,多一些快樂(lè)!
在練字的過(guò)程中,我們要為孩子打造一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境,會(huì)讓孩子更快地進(jìn)入狀態(tài)。同時(shí)也能夠選擇加入一些同齡人的練字學(xué)習(xí)群,相互交流和激勵(lì)。在鋒格練字,練字則更加有趣,一筆一劃寓于繪畫(huà)之中,孩子們?cè)诖肭榫爸械耐嬷袑?xiě),學(xué)中玩。
3.記錄練字的進(jìn)步
練字絕不是一朝一夕的事情,那么為孩子做好記錄就顯得特別有必要。將每一次的行動(dòng)記錄下來(lái),就像在時(shí)空中做了一個(gè)標(biāo)記,因此形成一個(gè)標(biāo)的物,孩子可以用來(lái)整理、分析、審視和復(fù)盤(pán)。
在練字的過(guò)程中,把每次的作品保存好,經(jīng)常回頭看看,讓孩子自己去對(duì)比進(jìn)步,更能提升堅(jiān)持練字的動(dòng)力。