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    俗話說(shuō)：“字如其人”！一筆好字反映良好的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，寫(xiě)字行云流水，字字入心！但隨著手機(jī)電腦的普及，我們的手不再用來(lái)寫(xiě)字練字，絕大多數(shù)時(shí)間都在敲鍵盤，好像一停下來(lái)就不知所措。

    這不，前不久，一位小朋友的寫(xiě)字作業(yè)火了。

    小朋友重復(fù)練習(xí)寫(xiě)“下雨”兩個(gè)字，第一行還是規(guī)規(guī)矩矩的正確寫(xiě)法。從第二行開(kāi)始，“雨”字里的點(diǎn)越來(lái)越多，最后已經(jīng)密密麻麻看不清楚。

    有網(wǎng)友說(shuō)，小朋友從“小雨”寫(xiě)到“暴雨”再寫(xiě)到“瀑布”，雨越下越大，寫(xiě)出了天氣預(yù)報(bào)的感覺(jué)。

    許多小學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨，自己的孩子寫(xiě)字太潦草，盡管家長(zhǎng)也經(jīng)常提醒，糾正孩子不正確的寫(xiě)字習(xí)慣，但壓根沒(méi)有效果。

    對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)好字是特別關(guān)鍵的，寫(xiě)好字也是基礎(chǔ)之一。在這個(gè)階段重視寫(xiě)字，讓孩子練好字在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多好處。

    一、孩子幾歲開(kāi)始練字更合適

    練字不是越早越好，3歲之前，孩子的手指指關(guān)節(jié)發(fā)育不成熟，假如要求孩子練字的話，容易導(dǎo)致孩子手指變形。

    6周歲以后的孩子適合學(xué)習(xí)寫(xiě)字，一是手部肌肉發(fā)育比較成熟了，二是孩子開(kāi)始認(rèn)識(shí)不少字，對(duì)漢漢字的結(jié)構(gòu)也有了一定的認(rèn)識(shí)。

    二、寫(xiě)好字也是一種學(xué)習(xí)

    有人說(shuō)：“寫(xiě)字就是寫(xiě)修養(yǎng)、寫(xiě)格調(diào)、寫(xiě)氣質(zhì)、寫(xiě)境界?！?/p>

    三、如何讓孩子練出一手好字

    著名文學(xué)家郭沫若曾為《人民教育》雜志題寫(xiě)了一段話：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，未必要人人都成為書(shū)家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，可以讓人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”

    寫(xiě)一手漂亮整潔的字，不但在考試時(shí)會(huì)有優(yōu)勢(shì)，還體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)與品格，甚至終身受益。

    對(duì)于練字這項(xiàng)基礎(chǔ)功，家長(zhǎng)們可千萬(wàn)不能忽視。

    怎么練出一手好字？

    1、小學(xué)是練字的最佳時(shí)期

    一是孩子練字的時(shí)間很充裕，能保證。

    二是作業(yè)量相對(duì)少一些，孩子不用那么急著趕速度，容易養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。

    2、規(guī)范寫(xiě)字習(xí)慣

    握筆姿勢(shì)、坐姿、本子的擺放等。在寫(xiě)字的時(shí)候，要做到一絲不茍，力求筆順正確、字體工整。寫(xiě)出來(lái)的字要確保讓人看得懂，感覺(jué)舒服。

    要嚴(yán)格規(guī)范孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，從孩子的拿筆姿勢(shì)到坐姿，都必須嚴(yán)格要求，當(dāng)孩子的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步的時(shí)候，父母可以通過(guò)表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油。

    3、協(xié)助孩子建立起寫(xiě)字的自信心

    當(dāng)孩子寫(xiě)得不好的時(shí)候，父母不可以否定、指責(zé)，而是要用鼓勵(lì)的話語(yǔ)協(xié)助孩子建立起自己在做這件事情過(guò)程中的自信心。

    要多用正面話語(yǔ)鼓勵(lì)孩子：“今天寫(xiě)得很認(rèn)真，筆畫(huà)清晰”、“不錯(cuò)，有進(jìn)步”、“又清楚又快速，很用心?！边@樣鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓孩子對(duì)寫(xiě)字這件事有自信，就會(huì)持續(xù)努力，寫(xiě)出好字。

    4、引導(dǎo)寫(xiě)字興趣，防止枯燥

    低年級(jí)孩子專注力、耐心通常有限，練字時(shí)父母需要注重孩子興趣的培養(yǎng)。

    每天就15-20分鐘，集中精力，認(rèn)真分析字的間架結(jié)構(gòu)，心平氣和地練習(xí)，這樣才可以有效果。

    此外一定不可以讓孩子一次寫(xiě)過(guò)多的字，特別是當(dāng)孩子寫(xiě)錯(cuò)了某個(gè)字的時(shí)候，不可以以“寫(xiě)10遍”或者“寫(xiě)100遍”的方法來(lái)懲罰孩子，這樣的做法不僅不能協(xié)助孩子記憶，還會(huì)敗壞孩子的寫(xiě)字情緒，在厭煩的情緒中寫(xiě)出的字怎么會(huì)清晰、工整呢？