正筆鋒鍛人格
寫好中國(guó)字做好中國(guó)人
1、學(xué)好書法培訓(xùn)班是一種心態(tài),更是一門藝術(shù)。
學(xué)習(xí)書法培訓(xùn)班的過(guò)程中,也培養(yǎng)了孩子嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的性格,增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和使命感,使孩子對(duì)學(xué)業(yè)上的任何問(wèn)題都不敢馬虎。同時(shí),把一份手寫體、工工整整的作業(yè)交出去,是對(duì)老師的一種尊敬。因此,不論是教師還是家長(zhǎng),在孩子從剛開始學(xué)習(xí)書法培訓(xùn)班時(shí),就要督促孩子認(rèn)真去學(xué)去寫、練好每一個(gè)筆劃和每一個(gè)字。
2、學(xué)習(xí)書法培訓(xùn)班不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。
古人云,人如其字,字如其人。寫字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身。字是“門面”,一手好字,受益一生。字寫得規(guī)范、整潔、清楚,使人看了樂(lè)于接受,如果把字寫得雜亂無(wú)章,甚至隨心所欲,胡亂造字,讀者如釋“天書”,無(wú)法辨認(rèn),就失去了它的實(shí)用價(jià)值。寫得一手漂亮的字,無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作,還是生活,都會(huì)給人留下好的印象,增強(qiáng)自信。
3、學(xué)習(xí)書法培訓(xùn)班能鍛煉毅力,更能開發(fā)大腦。
大腦越練越活,孩子在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中,動(dòng)手即動(dòng)腦,二者是分不開的,即使是潛意識(shí)地用腦,也是有助于提升孩子學(xué)習(xí)能力的。
4、學(xué)好書法培訓(xùn)班能冶情操,更能修身養(yǎng)性。
書法可以關(guān)系到一個(gè)人的道德修養(yǎng)和氣質(zhì)。有不少孩子容易急躁,缺乏耐性。而寫字,因其是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù),耐力持久的過(guò)程,一個(gè)循序漸進(jìn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的過(guò)程,學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中約束自己,教育自己,提高自己,因而它對(duì)學(xué)生陶情養(yǎng)性,免除性格上的一些壞毛病有一定的作用。
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