正筆鋒鍛人格
寫好中國(guó)字做好中國(guó)人
身為教培機(jī)構(gòu)校長(zhǎng),最重要的責(zé)任就是通過機(jī)構(gòu)的運(yùn)行數(shù)據(jù)及時(shí)準(zhǔn)確判斷機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)狀況。能夠?qū)撛诘倪\(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè),提前預(yù)警,留出足夠應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)間和資源。了解數(shù)據(jù),掌握數(shù)據(jù)背后組成的部分,有效降低運(yùn)營(yíng)的成本,成功提高校區(qū)的利潤(rùn),讓校區(qū)的經(jīng)營(yíng)越來越健康。
作為優(yōu)秀的教培機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)應(yīng)該掌握這些運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù):
一、市場(chǎng)數(shù)據(jù)
活動(dòng)量;
獲客量(包含各渠道獲客量,如上門、拉訪、地推活動(dòng)、資源互換等);
有效率等。
二、銷售數(shù)據(jù)
接聽率;
邀約上門率;
面咨轉(zhuǎn)化率;
轉(zhuǎn)介率;
退費(fèi)率等。
三、教學(xué)教務(wù)數(shù)據(jù)
教師試聽轉(zhuǎn)化率;
滿班率;
請(qǐng)假率;
停課率;
流失率;
續(xù)費(fèi)率;
課消情況;
補(bǔ)課情況;
排課情況;
剩余學(xué)位量等。
四、經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
營(yíng)業(yè)額;
支出額(房租、人工、物料采購、營(yíng)銷推廣等);
流水額;
利潤(rùn);
增長(zhǎng)率;
平均客單價(jià);
平均獲客成本;
平均人效;
投訴率;
課消結(jié)轉(zhuǎn)情況等。
這些運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù),都能有效幫助校長(zhǎng),及時(shí)、準(zhǔn)確地判定機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)狀況,并針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整,時(shí)刻保持機(jī)構(gòu)高效、健康運(yùn)轉(zhuǎn),可著重關(guān)注。
要達(dá)成高效的管理,首先考驗(yàn)校長(zhǎng)自身的能力和素養(yǎng),其次是機(jī)構(gòu)的管理制度、運(yùn)營(yíng)方式等。優(yōu)秀的管理者特別重視運(yùn)營(yíng)管理效率,很多校區(qū)的負(fù)責(zé)人都會(huì)引入教務(wù)管理系統(tǒng)。使用教育培訓(xùn)管理軟件,校長(zhǎng)可以隨時(shí)了解各種報(bào)告,如是否盈利、員工的貢獻(xiàn)和關(guān)注、運(yùn)營(yíng)服務(wù)的質(zhì)量等,并根據(jù)外部情況進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。
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