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“教培行業(yè)，還有發(fā)展前景嗎？”這是雙減政策實施以來，教培人咨詢最多的問題。如今，雙減政策已落地一年多，行業(yè)的發(fā)展方向與未來，也逐漸明朗。

鋒格練字老師認為：教培行業(yè)，仍具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

原因在于：家長學習需求依舊旺盛！

研究表明，家長給孩子報課外班的主要驅(qū)動有兩個：一是，擔憂心理；二是，國家人才選拔競爭制度（如，中高考）。

事實上，這兩點均很難改變。

第一點，是為人父母的“本性”，幾乎每個家長都擔心，自己的孩子落后于其他孩子，因此，對培訓抱有期許。現(xiàn)實中也證明，一個家庭，一個孩子，一個課外班都沒有報過的情況，占比相對較少，（偏遠，教育資源匱乏的地區(qū)除外）；

第二點，是國策，國家的發(fā)展，需要人才；人才的培養(yǎng)，需要教育。在沒有制定出更好的人才選拔制度之前，這一點也很難改變。

雙減政策的實施，確實對教培行業(yè)的發(fā)展，造成了一定的影響，但，并沒有因此而改變家長的學習理念和降低家長的需求。

通過，跟家長的實際溝通交流，我們獲悉以下幾點：

1.絕大部分家長，不選擇讓孩子成天待在家里。他們認為這樣既考驗孩子的自控力（如，沉迷游戲、電視，無所事事等，養(yǎng)成不好的行為習慣），同時，也考驗親子關系；

2.“努力學習，考上好的學校，未來才更有出息”，仍然是當下大部分中國家長的育兒理念；

3.雙減下，培訓機構減少，自行組織一對一與小班制輔導的形式，被越來越多的家長所接受和選擇。

從孔子創(chuàng)辦私塾到新中國教育體制改革，幾乎沒有哪個朝代，哪個時期，不重視教育，就算有，也是短暫且經(jīng)不住考驗的（秦，焚書坑儒所產(chǎn)生的后果，至今警鐘長鳴），因為，人類的進步，社會的發(fā)展離不開教育的洗禮與傳承。

很多人會感嘆，當下教培市場不景氣。確實！當下教培市場，相比5年前、10年前，要難以經(jīng)營的多，原因在于，政策的管控、疫情的限制、資本的亂入（競爭加?。?、大環(huán)境經(jīng)濟蕭條等，其實這些，均屬于外部環(huán)境的影響，就教育行業(yè)產(chǎn)品本身而言，盡管在眾多外部環(huán)境的困擾下，仍然有大部分的消費者對其抱有當下學習需求，試問，除了教培行業(yè)，還有哪些行業(yè)，能做到這一點（相對較少）?？纯串斚碌姆康禺a(chǎn)、服裝、互聯(lián)網(wǎng)、外貿(mào)、實體經(jīng)濟等行業(yè)，除了受到外部環(huán)境的困擾，還需要承受當下消費者需求下降或暫緩的困擾。

“孩子的學習成長，只有一次，是不可逆的！”，僅此一點，足以讓家長重視，讓教培市場保持當下需求。

最后，鋒格練字老師想說：“教育，會一直存在，你的機構不一定會在，所以，運營者本身，先應該從自身開始思考......”。