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2023疫情已經(jīng)完全放開，但很多報名硬筆書法培訓的學員，但就是不愿意來上課，學校打電話通知上課，學員也以各種理由推脫；或者是上了幾次課，學員就嚴重缺勤，課消完全做不起來，該怎么辦呢？

1.給家長吃“定心丸”

通知家長，硬筆書法培訓校區(qū)每日會采取清理消毒措施，減少家長擔憂心理，如，教室配備消毒液，上課前集體消毒，每上完一節(jié)課，教室消毒一次等；可將校區(qū)每日打掃清理的照片發(fā)到群里或者發(fā)給家長。

2.課程設置要有針對性和規(guī)劃性

改變試聽形式，有條件的機構，可開展一對一試聽；增加試聽課吸引力，如，名師教材課程、一對一訂制試聽內(nèi)容、領取試聽禮物，以及試聽課能解決孩子哪些問題？帶來哪些好處？等。根據(jù)硬筆書法培訓試聽課的效果，為后續(xù)孩子的課程做合理的規(guī)劃。

3.維護不能停

不限于朋友圈或其他社交溝通平臺的關懷問候；本學期學習總結反饋，下學期學習規(guī)劃建議；互動活動；朋友圈保持動態(tài)更新等形式。老師需要和家長保持至少每周一次的一對一溝通，將學習的效果進行外化，比如拍照、拍視頻、做學習進步分析等。

4.和家長強調(diào)重要性

強調(diào)出勤硬筆書法對學習習慣的培養(yǎng)。對于孩子，他是貪玩的，可能由于要出去玩，或者要看電視，就不想來上課。但家長需要明白，堅持上課，是對孩子學習習慣的培養(yǎng)。如果從小養(yǎng)成孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)的習慣，對他今后的學習、工作和生活，都非常不利。

5.日常課程中注重和學生溝通

讓學生感受到硬筆書法學習的重要性和學習樂趣。與學生進行溝通是要注意方式，注意學生的性格特點，了解產(chǎn)生抵觸的情緒原因是什么？是其他學員，還是老師，還是教材以及學生個人能力問題等等。從而找到適合這個學生的交流方式再全面與其交流。

硬筆書法培訓機構應對招生、教學、學生續(xù)班，學生流失的各個環(huán)節(jié)要持續(xù)給予重視，任何時候都不能有滿足心理和放松心態(tài)。要及時發(fā)現(xiàn)新問題，并予以解決，還要不斷總結經(jīng)驗，形成對問題的預見性，提前制訂工作計劃并采取措施，防患于未然。這樣硬筆書法培訓才能穩(wěn)步全面的發(fā)展前進。

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